Projekt otrzymał 18 tys. zł brutto dofinansowania w ramach programu „Wspólnie dla Regionu” Fundacji Veolia Polska. Dzięki temu możliwe stało się rozpoczęcie prac nad stworzeniem przestrzeni, która ma zachęcać uczniów do czytania, a zarazem rozwijać ich zainteresowania przyrodnicze i twórcze.
Biblioteka bliżej potrzeb uczniów
Leśna Czytelnia ma być miejscem odmiennym od tradycyjnej sali lekcyjnej. Jej koncepcja opiera się na inspiracjach płynących z natury: spokojnej atmosferze, naturalnych barwach i motywach związanych z lasem.
Nie chodzi jednak wyłącznie o wystrój. Najważniejsze jest stworzenie warunków, w których uczniowie będą mogli chętniej sięgać po książki, samodzielnie wybierać lektury i odkrywać, że czytanie może być przyjemnością, sposobem odpoczynku oraz początkiem nowych zainteresowań.
W planowanej przestrzeni literatura ma spotykać się z edukacją przyrodniczą i ekologiczną. Książki o świecie natury będą mogły stać się punktem wyjścia do rozmów, obserwacji i działań twórczych.
Od przygotowania sali do nowej przestrzeni
Prace już się rozpoczęły. Pomieszczenie wymagało uporządkowania i odnowienia. Rozpoczęto oczyszczanie, naprawę i malowanie ścian, wymieniono oświetlenie oraz zamontowano nowe rolety.
Przed realizatorami projektu kolejne etapy przygotowań. Wśród planowanych rozwiązań znalazła się również fontanna solarna, która ma podkreślić ekologiczny charakter przedsięwzięcia i stać się okazją do poznawania odnawialnych źródeł energii.
Ostateczny kształt Leśnej Czytelni będzie zależał od możliwości finansowych i organizacyjnych, jednak pomysł jest już w fazie realizacji.
Krótkie teksty na długie przerwy
Leśna Czytelnia ma być nie tylko miejscem, ale również przestrzenią spotkania z literaturą w nieco innej formie. Z myślą o uczniach biblioteka zaprosiła do współtworzenia tego przedsięwzięcia dzieci i młodzież, rodziców, nauczycieli, a także pisarzy, poetów i facebookowych przyjaciół biblioteki.
Pomysł jest prosty: przygotować krótkie teksty, mieszczące się na jednej stronie formatu A4, które będzie można przeczytać podczas dwudziestominutowej przerwy. W szkolnym planie dnia takich długich przerw są aż trzy, dlatego mogą one stać się okazją do krótkiego spotkania ze słowem — opowieścią, wierszem czy tekstem skłaniającym do refleksji.
Na apel biblioteki odpowiadają już wszystkie zaproszone grupy. Powstały pierwsze teksty, których autorami są uczniowie i rodzice, a swoje utwory podarowali również pisarze i poeci. To ważny początek wspólnego tworzenia miejsca, w którym literatura będzie obecna nie tylko na półkach, lecz także w codziennym życiu szkolnej społeczności.
Miejsce, które ma żyć razem z uczniami
Leśna Czytelnia ma służyć nie tylko przechowywaniu i udostępnianiu książek. Jej założeniem jest stworzenie przyjaznej przestrzeni, z której uczniowie będą mogli korzystać zgodnie ze swoimi potrzebami — czytając, rozwijając zainteresowania i szukając inspiracji.
To również przypomnienie, że biblioteka szkolna może pełnić wiele funkcji. Jest miejscem kontaktu z literaturą, ale także przestrzenią spotkań, odpoczynku i odkrywania świata.
Leśna Czytelnia w Międzyrzeckiej Trójce dopiero rozpoczyna swoją historię. Jej twórcy mają nadzieję, że stanie się miejscem, do którego uczniowie będą przychodzić nie tylko po książkę, ale również po chwilę spokoju, inspirację i pomysł na coś nowego.
Projekt realizowany jest dzięki dofinansowaniu Fundacji Veolia Polska w ramach programu „Wspólnie dla Regionu”.
Komentarze (0)
Wysyłając komentarz akceptujesz regulamin serwisu. Zgodnie z art. 24 ust. 1 pkt 3 i 4 ustawy o ochronie danych osobowych, podanie danych jest dobrowolne, Użytkownikowi przysługuje prawo dostępu do treści swoich danych i ich poprawiania. Jak to zrobić dowiesz się w zakładce polityka prywatności.