Zajęcia poprowadziła pani Izabela Hodun. Nauczycielka zabrała młodzież w fascynującą podróż po wielkanocnych tradycjach krajów francuskojęzycznych. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, że we Francji święta te obfitują w unikalne, głęboko zakorzenione w kulturze zwyczaje. Nie zabrakło opowieści o tradycyjnym poszukiwaniu czekoladowych jajek, które w świąteczny poranek są pieczołowicie ukrywane przed najmłodszymi w wiosennych ogrodach.
Szczególne zainteresowanie wśród uczniów wzbudziła jednak opowieść o „les cloches de Pâques”. Zgodnie z francuską tradycją, kościelne dzwony milkną na kilka dni przed niedzielą, symbolicznie udając się w podróż do Rzymu. Dzieci w tym czasie otacza jedynie cisza, a dopiero radosne bicie dzwonów zwiastuje ich powrót i pełnię świątecznej radości. Jak podkreślano na lekcji, to właśnie ten kontrast nadaje francuskiej Wielkanocy niepowtarzalny klimat.
To, co najbardziej wyróżniało tę lekcję na tle innych, to innowacyjne podejście do edukacji. Zamiast tradycyjnych notatek, klasa wykorzystała tablety. Zastosowanie nowych technologii pozwoliło na pełne zaangażowanie uczniów i interaktywne zgłębianie tematu. Młodzież mogła na własną rękę, w nowoczesny sposób, odkrywać ciekawostki kulturowe, łącząc naukę francuskich słówek z rozwijaniem kompetencji cyfrowych.
Komentarze (0)
Wysyłając komentarz akceptujesz regulamin serwisu. Zgodnie z art. 24 ust. 1 pkt 3 i 4 ustawy o ochronie danych osobowych, podanie danych jest dobrowolne, Użytkownikowi przysługuje prawo dostępu do treści swoich danych i ich poprawiania. Jak to zrobić dowiesz się w zakładce polityka prywatności.